CORTOS DE CLASE

AQUI APARECEN NUESTROS PRIMEROS CORTOS. TODA UN TRIUNFO HABERLOS TERMINADO A TIEMPO. PARA SER LOS PRIMEROS SON UN MUY BUEN COMIENZO.

A todo el público en general que se acerque a ver estos cortos debe de tener en cuenta que ser creativo y llevarlo a la practica es algo estremadamente complicado y más cuando los medios con los que contamos dependen de los propios alumnos.
Estos trabajos parten de una idea argumental propia de cada grupo y a partir de esa idea los alumnos han desarrollado un trabajo de planificación y producción de los proyectos.Aunque pueda parecer algo sencillo los grupos han debido de salvar muchas dificultades y obstáculos hasta poder llegar a tener el video colgado. Por esto que se deben de ver como un trabajo académico, elaborado y complicado en su gestión.

ENTREGA DE TRABAJOS

Se acerca el final del trimestre, así que aquí os dejo las fechas de entrega.

Publicación de los tres trabajos de las películas antes del viernes 20 y publicación de los cortos en el blog el domingo 22.
Si tenéis problemas para subir el corto al blog traédmelos en un pen drive el lunes 23 sin falta. Me podéis encontrara en el aula de música o en el recreo en la sala de profesores.

Os recuerdo los nombres de las películas, las partes del trabajo esta publicado en la entrada anterior:

Shakespeare in love
Begin again
West side story


ÁNIMO Y NO LO DEJÉIS PARA EL ÚLTIMO MOMENTO.

SHAKESPEARE IN LOVE

Ya sabéis que de cada película que vemos hacemos un pequeño trabajo en los blogs donde de lo que se trata es de que analicéis algunos elementos del lenguaje audiovisual y cinematográfico y de que deis una opinión crítica de la película.

Os indico los puntos básicos del trabajo:

• Breve resumen del argumento. ( 5-10 líneas, os recuerdo que copiar no desarrolla vuestra capacidad lingüística y me doy cuenta en seguida).
• Elige una escena que te haya llamado especialmente la atención y describe alguno de sus planos, usa los apuntes para no confundirte con los nombres de los planos. (8 líneas que sean propias y originales)
• Busca en youtube el tráiler y haz un ejercicio por escuchar la música de la película. ¿Te parece que se adapta al significado de la historia?. Da tu opinión crítica.  (8 líneas que sean propias y originales) 
• Opinión crítica de la película. Intenta abarcar más aspectos a parte del de el argumento a la hora de desarrollar tu opinión sobre el film.(8 líneas que sean propias y originales)

RECUERDA QUE LOS PROFESORES/AS ESTAMOS HARTOS DE LEER TRABAJOS COPIADOS, CUANDO LEEMOS UNO ORIGINAL NOS EMOCIONAMOS Y LE PONEMOS MUY BUENA NOTA.

COMENZAMOS EL PROYECTO

Os recuerdo por escrito, que en la clase de mañana debéis de traer por escrito algunos aspectos para ir definiendo el rumbo de vuestros trabajos.

Me entregaréis en un folio lo siguiente:

• MIEMBRO DEL GRUPO
• FUNCIONES DE LOS MIEMBROS EN EL PROYECTO.
• TÍTULO E IDEA FUNDAMENTAL DEL PROYECTO.

2º trabajo historia del cine

22/10/14
En este segundo trabajo debéis ver el documental de la historia del cine que está en la segunda pestaña y realizar un resumen de los puntos fundamentales que trata. Explicar brevemente esos aspectos de los que habla el documental.

1º TRABAJO. 15/10.

Película: En la CaSa

Debéis realizar un trabajo con los siguientes apartados de esta película:


-Resumen del argumento ( sinopsis)
-Identificar tres planos relevantes de la película y comentarlos.
- Comentar cada uno de los personajes y  sus actuaciones.
-Critica personal de la película.

Hola a todos , espero que finalmente podamos arrancar ya para empezar con los apuntes de lenguaje audiovisual, así podremos empezar a ver algunas pelis que os tengo ya seleccionadas.